对“管”“育”结合的初中班级管理的探讨

随着我国教育的深入改革,对于班级管理的方法也有了新要求。初中是教育发展的重要阶段,由于初中生的年龄特点,初中班级管理一直是初中班主任思考和探讨的重要方向。班主任应充分了解自己班级的现状,深入剖析“管”“育”结合的意义,从形成科学的管理理念、充分了解学生、制定正确的班级管理制度、采取多元化的管理方式等方面提高教育效果。