古诗文诵读的教学策略

为提高古诗文教学的实效性,教师需要选择和运用科学的诵读教学方法。教师应在充分了解背景、理解文本的基础上,把握好古诗文的情感基调;结合文本内容,尝试不断建构画面,入境诵读,触摸诗人心中情感;尝试抓住关键字词,潜心涵泳,入情诵读;尝试互换角色,设身处地地开展个性诵读。