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培养学生数学思维能力的策略
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摘要
随着新课程的改革与推进,教师不仅要关注学生的学习情况,还应意识到培养学生数学思维能力的重要性。然而,目前影响学生思维能力提升的原因仍然很多,教师应不断创新教学方法,通过创设问题情境激发学生的思维,让学生在课堂上自主合作,促进思维逻辑的拓展,并鼓励学生自主研究,使数学思维能力得到有效培养与提升。
作者
李全洲
机构地区
灌云县四队中学
出处
《教师博览(下旬刊)》
2021年第10期62-63,共2页
关键词
高中生
数学教学
思维能力
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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