摘要
目的探索护理质量与安全组长培训模式,为其他专职护士规范化培训提供借鉴。方法选择2018年1月—2019年12月担任科室护理质量与安全组长的60名人员为研究对象,其中2018年1月—12月护理质量与安全组长人员30名为对照组,实施常规培训模式;2019年1月—12月护理质量与安全组长人员30名为实验组,实施DMAIC管理模式,比较两组组长的评判性思维能力、质量安全工具运用能力、个案追踪考核成绩、临床情景考核成绩的差异。结果研究结果显示,实验组组长的评判性思维能力、质量安全工具运用能力、个案追踪考核成绩、临床情景考核均显著优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论在护理质量与安全组长培训中应用DMAIC管理模式,有助于提高组长们的综合成绩和素养,提升其评判性思维能力、质量安全工具运用能力,并提高其个案追踪考核成绩、临床情景考核成绩,从而全面推动临床护理高质量发展,降低护理不良事件的发生,值得在临床上推广应用。
