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合作学习在初中生物学教学中的应用
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摘要
基于目前我国的教育发展,合作学习模式已经被广泛使用,在实际教学中有效提升了教学效率。本文阐述合作学习的含义,提出初中生物学教学具有一定封闭性的现状,分析在初中生物学教学中采用合作学习模式的相关策略,以期有效提升初中生物学教学效率和质量。
作者
李宝龙
机构地区
甘肃省定西市安定区铧尖堡学校
出处
《新课程教学(电子版)》
2021年第16期75-76,共2页
Teaching and Learning of New Curriculum
关键词
合作学习
初中生物学
策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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