以多元评价为抓手,促素质教育良性发展

实施素质教育是当前世界各国教育改革的总趋势,也是我国深化教育改革的核心问题。它以促进学生的全面发展为目的,所关注的不再是少数学生,而是全体学生。基于这一认识,本文根据教学实践体验对素质教育评价的若干问题做些思考。