谈以问题为导向的小学数学深度学习

在我国的传统教育理念中,小学数学是一门较为抽象和复杂的学科,很多概念需要学生深入理解和掌握。但是,概念性知识的生硬地直接传输和固定的答题方式,会让本就枯燥乏味的数学教学变得更加棘手。小学数学教育是学生首次接触数学,能否创造一个更好的数学学习开头给学生留下积极的印象,都由小学数学教育来决定。教学内容固然重要,但是教学方法也是不可忽略的一个重要因素。