摘要
从中医高等院校数据素养教育的现状出发,以长春中医药大学图书馆为例,构建了“五位一体”教育模式,探讨了中医高等院校本科生数据素养教育发展策略。
Based on the present situation of data literacy education of traditional Chinese medicine colleges and universities,and through taking the library of Changchun University of Chinese Medicine as an example,we establish the education model of“five-sphere integrated plan”,and explore the development strategies of data literacy education of traditional Chinese medicine colleges and universities.
作者
刘岩
治丁铭
Liu Yan;Zhi Dingming(Changchun University of Chinese Medicine, Changchun 130117, China)
出处
《黑龙江科学》
2021年第21期26-27,共2页
Heilongjiang Science
基金
吉林省教育科学“十三五”规划2017年度一般规划课题“大数据背景下中医高等院校本科生数据素养教育研究”(GH170309)
吉林省教育厅“十三五”社会科学研究项目“吉林省高校智库信息联盟构建与服务研究”(JJKH20190489SK)
2018年度吉林省社会科学基金项目“吉林省图书情报机构服务智库功能与能力研究”(2018BS35)的研究成果之一。
关键词
大数据
中医院校
本科生
数据素养教育
Big data
Traditional Chinese medicine colleges and universities
Undergraduate
Data literacy education
