摘要
S省作为第二轮新高考改革试点省份,随着2019年秋季学期新教材的普遍使用,2017版信息技术新课标得以在全省正式实施。本研究采用问卷调查法和访谈法,以高中信息技术教师和学生为调查对象,对S省6个地市的47所普通高中进行调查,总结了该省信息技术新课标实施的有效经验,分析了现实情况与新课标要求之间的差距,提出了完善教育监督机制、全面提高重视程度,贯彻立德树人、把握课堂教学,提升信息化环境建设水平,及时总结项目学习经验、提高课堂教学质量等建议,旨在为更好地落实信息技术课程标准,改进高中信息技术教学质量,适应信息社会的发展提供参考。
