摘要
新课改对初中数学课堂教学提出了更高要求,初中数学教师要把握住数学教学的本质,明确新课改中的各项要求,在教学活动中创建良好的学习氛围,注意培养学生的自主探究能力,运用多媒体展开教学,使数学内容更加生动、具体,以激发学生的学习兴趣,通过分层教学使学生获得不同程度的发展,提高学生的学习能力,提升数学教学的有效性。
出处
《中学课程资源》
2021年第11期32-33,37,共3页
Curriculum Resources For Secondary School
基金
三明市初中“壮腰”工程研究专项课题“提高初中数学科合格率策略的研究”(ZXKTC—1941)。