创业素养调查及对高校创业教育的启示

一、问题的提出。本研究以创业大学生的创业素养为研究对象。具体来说是,从过程视角界定创业大学生的素养结构并编制规范的创业素养调查问卷,利用自编问卷对我国的创业大学生进行调查,在实证分析的基础上解答“我国创业大学生(应)具备什么创业素养”“我国高校创业教育应如何做出相应改革”等理论和实践所急需解答的问题。