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来华留学课程思政:基于学科交叉的统整建构
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摘要
一、来华留学课程思政的时代紧迫性随着来华留学人数逐年增多,中国已成为亚洲最大的留学目的地国。针对这一庞大的年轻群体开展课程思政,在专业教学中落实课程育人,实现价值引领、知识教育、能力培养的有机统一,具有特殊的重要意义。
出处
《国内高等教育教学研究动态》
2021年第19期17-17,共1页
Higher Education Research Trends of China
关键词
课程思政
来华留学
价值引领
统整
课程育人
学科交叉
年轻群体
目的地
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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