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中共中央办公厅国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》
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摘要
为深入贯彻党的十九大和十九届五中全会精神,切实提升学校育人水平,持续规范校外培训(包括线上培训和线下培训),有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担(以下简称“双减”),现提出如下意见。一、总体要求1.指导思想。坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,着眼建设高质量教育体系,强化学校教育主阵地作用,深化校外培训机构治理,坚决防止侵害群众利益行为,构建教育良好生态,有效缓解家长焦虑情绪,促进学生全面发展、健康成长。
出处
《重庆第二师范学院学报(师资建设)》
2021年第4期6-10,共5页
Journal of Chongqing University of Education
关键词
习近平新时代中国特色社会主义思想
校外培训
义务教育阶段学生
高质量教育
立德树人
作业负担
中共中央办公厅
主阵地作用
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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教育部就“双减”答问:缓解家长焦虑情绪 构建教育良好生态[J]
.法制与社会,2021(16):8-12.
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2
唐伟尧.
“双减”:让学生学习回归校园[J]
.甘肃教育,2021(19):1-1.
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重庆第二师范学院学报(师资建设)
2021年 第4期
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