“农”文化:小学班本劳动教育课程的设计与实施

多年来,笔者将基于“农”文化的班本劳育课程引入课堂,围绕班级“荷”特色品牌,依托“农”文化资源,开发了符合学生特点的课程套餐——基于“农”文化的班本劳育课程,旨在通过创设“小农夫”觅源、“农科院”探究、“大农场”实践、“农产品”展示四大板块设计课程内容,以认知、探究、体验、分享等教育形式,将“劳育的种子”播撒在学生的心田,让孩子们在课程的滋养下呈现出各美其美的生命精彩。