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核心素养视域下的初中化学教学策略
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摘要
初中化学教师要树立以培养核心素养为目标的教学理念,以使学生的化学能力和化学素养获得全面发展。教师在实际教学中,可以从化学语言、微观概念、元素知识、化学学习能力、实验探究能力五个方面对核心素养视域下的初中化学教学方式进行探索和完善,以提高化学教学的有效性。
作者
陈文娟
机构地区
福建龙岩市第二中学
出处
《基础教育研究》
2021年第20期56-57,共2页
Basic Education Research
关键词
化学素养
初中化学
核心素养
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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基础教育研究
2021年 第20期
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