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培养学生的地理综合思维能力策略
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摘要
地理综合思维能力是学生能融会贯通地理知识、深度学习地理的必备能力。教师可以通过整合地理学科教材、优化地理教学方法、创新地理观察活动、精选地理操作实验、引导学生撰写地理学科论文,为学生提供更多创造性的学习机会,使学生在深度探究中锻炼地理学习能力,在深度实践操作中形成地理综合思维能力。
作者
许忠良
机构地区
江苏连云港市赣榆高级中学
出处
《基础教育研究》
2021年第19期43-45,共3页
Basic Education Research
关键词
高中地理
思维能力
核心素养
分类号
G623.45 [文化科学—教育学]
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基础教育研究
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