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例谈“几何与代数主题教学”中数学思维的培养——以双曲线离心率问题教学为例

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摘要发展学生的数学思维是数学学科的核心任务;让数学核心素养更好地落地课堂,值得每一位教师不断探索与思考。在《普通高中数学课程标准》(2017版)中明确指出,"几何与代数"是高中数学课程的主线之一。本文以解析几何中的离心率问题为载体,旨在突出"形"与"数"的有效思维教学。

作者易银娟徐来艳

机构地区福建省永安市第一中学

出处《学苑教育》 2021年第33期19-21,共3页

基金基金资助:福建省教育科学“十三五”规划2020年度立项课题《核心素养导向下的高中数学主题教学校本研究》(立项批准号:FJJKXB20-1067)阶段性成果之一。

关键词主题教学数学思维数学语言

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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2021年第33期

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