基于整本书阅读的初中英语阅读教学策略研究

随着教育发展的不断改革,教育目标也从单一的教学变成关注学生学科素养与成长并重,为了实现这个目标,教育部专家经过了大量的思考。教育目标逐步转变为如何培养学生的综合素养与学科素养,在这个过程中我们最重要的目的是如何引导学生拥有自主学习能力。我们要深度探讨初中英语教学中,如何基于整本书阅读培养学生的能力。