学业水平测试引领的中职数学教学策略探究

学业水平测试作为中职文化教学改革的重要方式和手段,可以对学生的学习效果进行客观评价。在学业水平测试导向下开展中职数学教学时,教师必须以学生的全面均衡发展为首要目标,真正将"学测"的教学改革落到实处,通过潜移默化的方式提高学生的数学核心素养,进而支撑学生的升学和就业获得良好发展。