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以高中化学问题矩阵为本的教学研究——以电解质溶液中的图象题为例
被引量:
1
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摘要
《普通高中化学课程标准(2017年版2020年修订)》提出了重视开展“素养为本”的教学,提倡真实问题情境的创建,开展以实验探究为主的多元化活动,促使学生发现和提出有探究价值的问题,并能从问题和假设中进行化学实验探究活动.
作者
段应松
赵敏
机构地区
云南省昆明市第十四中
出处
《高中数理化》
2021年第20期71-73,共3页
关键词
高中化学
电解质溶液
化学实验探究
教学研究
真实问题情境
普通高中化学课程标准
探究价值
图象题
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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高中数理化
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