期刊文献+

立足结构直观 引领想象之源--一道模考填空题求解的思路探秘

下载PDF
导出
摘要 数学解题教学的基本要义是通过典型数学题的学习,去探索数学问题解决的基本规律,学会像数学家那样“数学的思维”.对高中数学教学中的解题课而言,不仅要把“题”作为研究的对象,把“解”作为研究的目标,而且要把“学解”作为出发点,注重解题的过程与方法,把开发思维,促进人的发展作为目标.解题教学在高中数学教学中的重要地位不言而喻,笔者在平时的教学中经常发现学生在解题中难以提取有用信息,这常常导致学生在解题时无从下手或来不及更换思维策略,数学学习中的困难也就伴随着形成了。
作者 蔡军喜
出处 《中学数学研究》 2021年第12期54-55,共2页
基金 广州市教育科学规划课题“基于深度学习的高中数学错误资源利用研究”(项目编号201912130)阶段性研究成果之一。
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献5

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部