学案导学让西藏初中班英语课堂活起来

江苏省常州西藏民族中学是创办于1985年的首批西藏初中班(校)之一,自办学以来,始终坚持以学生为中心,致力于“让藏族孩子享受与常州同步乃至更优质的教育”。该校学生主要来自西藏,他们远离家乡,异地求学,个体学习差异较大。这对英语教学带来较大挑战,简单照搬本地学生的学习方式,取得的效果并不理想。