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一流课程背景下的线上线下混合式教学探索——以“HCNA-云计算基础”课程为例 被引量:1

On-line and off-line hybrid teaching exploration in first-class curriculum background:taking“HCNA-Cloud Computing Foundation”course as an example
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摘要 “HCNA-云计算基础”是物联网工程专业的一门专业基础课。文章介绍了课程的建设基础、建设内容以及课程的组织和实施过程,并探索了混合式教学中课程的评价方式。通过两年多的混合式教学实施,取得了一定的成效。 “HCNA-Cloud Computing Foundation”is a professional basic course of Internet of Things engineering major.This paper introduces the construction foundation,construction content,organization and implementation process of the course,and explores the evaluation method of the course in the mixed teaching.Through more than two years of mixed teaching implementation,achieved certain results.
作者 赵开新 吕书波 孙冬 郭祖华 Zhao Kaixin;Lu Shuping;Sun Dong;Guo Zuhua(College of Computer Science and Technology,Henan Institute of Technology,Xinxiang 453003,China)
出处 《无线互联科技》 2021年第19期152-153,共2页 Wireless Internet Technology
基金 河南工学院校级教改项目,项目名称:基于专业认证的物联网工程专业课程体系与教学内容的研究与实践,项目编号:2019JG-YB041 项目名称:“以学生为中心”视角下的教学督导工作运行的研究与实践,项目编号:2019JG-YB014 河南工学院教育教学改革研究与实践重点项目,项目编号:2019JG-ZD006。
关键词 云计算基础 混合式教学 一流课程 金课 cloud computing foundation hybrid teaching first class course Golden Courses
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