中小学减负政策的回顾与展望——基于减负政策的文本分析

针对学生负担过重问题,中华人民共和国成立以来国家相继颁发了23项减负政策。基于对政策文本进行统计与分析发现,促进学生身心健康发展是减负的目的,提升教育教学质量是减负的行动指向,优化作业与改革考试方法是减负的核心举措。未来减负政策的制定与执行相关建议:一是拓展负担的内涵,关注学生心理负担;二是确立学生主体地位,引导学生主动参与;三是加强减负政策元研究,提升政策认同与执行效果。