浅谈变声期声乐教学中的“轻唱”训练

伴随教育改革活动不断发展,育人观念及教学方法更加具有针对性,满足各个年龄段及学习状态下学生个性化求学成长切实需求,其中初中生处于变声期,一旦学生声带无法得到保护将对声音特质带来深远影响,这就需要音乐教师调整教学方案,创新育人方法,根据学生生理成长规律进行教改,使声乐教学更加有效。本文通过探析变声期声乐教学中“轻唱”训练方略,以期助推初中音乐教育活动科学发展。