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利用音乐辅助教学培养小学生英语听说能力的实践研究

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摘要小学科目中英语占据着十分重要的地位。如何创新教育方法,转变教育理念,丰富教学模式成为众多英语教师关注的重点。本文主要研究如何利用音乐方式去辅助小学英语听说能力的教育,希望可以为教师教学提供帮助。

作者李晓燕

机构地区泰州市高港实验小学

出处《喜剧世界（中旬刊）》 2021年第7期90-92,共3页

关键词小学英语音乐教育策略

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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喜剧世界（中旬刊）

2021年第7期

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