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阅读策略单元教学实施中几个问题的讨论
被引量:
2
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摘要
阅读策略单元是统编小学语文教科书的创新性编排,但在教学实施中有很多问题需要讨论与矫正。基于对课堂教学的观察,从教学推动力是什么、教什么、教学起点在哪里、学生怎么学、教师如何教、教师角色定位六个方面深入讨论阅读策略单元教学的基本问题,有助于剖析课堂教学中存在的问题的认识根源并进行矫正。
作者
郭文祥
机构地区
河南省郑州市郑东新区蒲公英小学
出处
《小学语文》
2021年第11期9-13,共5页
关键词
阅读策略
教学实施
基本问题
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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小学语文
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