文言文教学中凸显儿童味道的策略——以六年级上册《书戴嵩画牛》为例

在小学语文课堂教学中,文言文一直是个难点。怎样化难为易,使文言文的学习与儿童当前的生活相融合呢?文言文阅读教学要凸显儿童味道,不妨采用多种方法朗读、多条渠道理解、多个角度进行课外阅读等教学策略。