摘要
本文通过对来自内蒙古10所高校的500名大学生进行问卷调查(有效问卷357份),研究大学生心理资本、学习倦怠对学习投入的影响及学习倦怠的中介效应。结果显示:心理资本与学习倦怠显著负相关、与学习投入显著正相关,学习倦怠与学习投入显著负相关;学习倦怠在心理资本和学习投入的关系中起部分中介作用。
出处
《内蒙古财经大学学报》
2021年第6期20-23,共4页
Journal of Inner Mongolia University of Finance and Economics
基金
内蒙古自治区高等学校科学研究项目(NJSY19122)。
