依托校园活动传播体育文化--以北京市八一学校小学部学校体育工作为例

近年来国家、教育部政策文件相继出台,对于进一步推进学校体育工作提出了相关指导意见。学校体育活动要求全员参与,并有充分的活动时间和环境保障。但就现行状况来看,除体育教师之外,学校领导、班主任、家长还很难从思想上有所转变,很多时候学生的运动参与讲起来重要、动起来能要、坚持下去更是少之又少。为此,作为一线体育教师,要加强宣传体育文化,带动学校不同群体人员转变观念,树立全员体育思想。唯有家校共育,同心协力,才有望在体育教育的改革道路上找准着力点、有所突破。