教师如何做课堂研究

课堂研究不是研究课堂,而是在课堂中做研究。教师身处课堂之中,研究课堂有其便利之处。同时,作为教学的专业工作者,教师研究课堂对于自身的专业发展和教学实践水平的提升均有重要意义。“教师成为研究者”的理念要求教师学会做课堂研究。首先,教师要明确课堂研究的问题。课堂教学通常以学科为载体,是具体的教学存在。教师身处课堂之中,对于课堂教学的现象及问题最为清楚,对于解决这些问题的需求也最为迫切。