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成长式劳动教育的椒江行动
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摘要
近年来,台州市椒江区致力于创新“成长式劳动教育”品牌,以“一岛五基地”推进体验式、项目式、研学式劳动教育模式建设,多渠道拓展实践场所、多举措加强课程设置、多元化健全经费投入机制、多方面强化安全保障体系,在融合的课程体系、联动的课程实施和多元的课程评价中,探索区域推进成长式劳动教育的行动路径。
作者
章正形
机构地区
浙江省台州市椒江区教育教学发展中心
出处
《上海教育科研》
北大核心
2021年第11期59-64,共6页
Journal of Shanghai Educational Research
关键词
成长式劳动教育
融合
联动
多元
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
引文网络
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