摘要
形势与政策课是理论武装时效性、释疑解惑针对性、教育引导综合性都很强的一门高校思想政治理论课。但形势与政策课实践教学存在教学内容多变、教学模式单一、教学评价盲目、教学保障薄弱的问题,因此,高职院校要优化教学内容,创新教学模式,构建科学评价体系,强化教学保障,进一步推进形势与政策课实践教学改革创新,实现立德树人的教学目标,打造能让学生受益、学生喜欢的实践课。
出处
《教师》
2021年第31期9-10,共2页
Teacher
基金
长春汽车工业高等专科学校2021年校级教研课题“高职院校形势与政策课实践教学探索”(XJKT2123)
机械职教政研会2021年教研课题“高职院校形势与政策课实践教学探索”(SZ21B014)。