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高职院校形势与政策课实践教学探索

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摘要 形势与政策课是理论武装时效性、释疑解惑针对性、教育引导综合性都很强的一门高校思想政治理论课。但形势与政策课实践教学存在教学内容多变、教学模式单一、教学评价盲目、教学保障薄弱的问题,因此,高职院校要优化教学内容,创新教学模式,构建科学评价体系,强化教学保障,进一步推进形势与政策课实践教学改革创新,实现立德树人的教学目标,打造能让学生受益、学生喜欢的实践课。
作者 张颖慧
出处 《教师》 2021年第31期9-10,共2页 Teacher
基金 长春汽车工业高等专科学校2021年校级教研课题“高职院校形势与政策课实践教学探索”(XJKT2123) 机械职教政研会2021年教研课题“高职院校形势与政策课实践教学探索”(SZ21B014)。
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