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民族地区职业教育发展的资本逻辑与行动理路 被引量:6

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摘要 新时代,振兴发展民族地区职业教育意义重大。民族地区职业教育发展的本质是多样资本的建构,经济资本是基础条件、文化资本是价值引领、社会资本是关系网络、象征资本是内涵保证。民族地区职业教育多样资本的构建受到民族地区多重地理资本的形塑,包括强国家政策、战略的政治地理资本的驱动,低经济水平、薄产业基础的经济地理资本的制约,弱社会网络交互水平的社会地理资本的局限,以及厚民族文化传统的文化地理资本的支撑。新时代民族地区职业教育振兴发展需要重塑惯习,基于“重叠共识”确立职业教育与民族地区共生发展的行动意识,基于“协同治理”发展自上而下与自下而上双重牵引的行动主体,基于“嵌入融合”采取内塑质量与外拓资源有机互动的行动策略。
作者 林克松
出处 《贵州社会科学》 CSSCI 北大核心 2021年第10期120-126,共7页 Guizhou Social Sciences
基金 国家社会科学基金2018年度教育学青年课题“西南民族地区县级职教中心精准扶贫的实施成效及推进机制研究”(CJA180259)。
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参考文献29

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同被引文献99

引证文献6

二级引证文献38

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