摘要
检视改革开放以来北京基础教育课程与教学改革的历程,"首都教育现代化"为其提供了理论基础及资源支持,主要包括方向和目标、机制架构和路径要求。北京课程与教学改革正是在"首都教育现代化"的语境中,在中央与首都关系、经济发展与教育发展关系、学校及各周边机构关系调整中不断演变,从而沉淀为具有首都特色的改革思路与推进模式。
出处
《中小学管理》
CSSCI
北大核心
2021年第11期10-13,共4页
基金
北京市教育科学"十三五"规划2018年度重大课题"基础教育教学改革的‘北京模式’与发展战略研究"(立项编号:AMAA18001)的研究成果。