摘要
随着“互联网+教育”全球化的发展,传统的线下教学模式已很难满足新时代高等教育教学要求,开展线上线下混合式教学改革势在必行。本论文以在超星教学资源平台上创建的在线开放课程《给排水科学与工程概论》为例,介绍了该课程“线上PBL自主学习+线下智慧课堂教学”的OMO教学设计及实施过程,通过构建多元化和过程性的评价,注重让学生掌握知识的同时,能够提升综合素质,以不断提高给排水科学与工程概论课程教学的质量。
出处
《数字通信世界》
2021年第11期225-227,共3页
Digital Communication World
基金
长春建筑学院2020年“在线课程建设专项”课题“闭环OMO混合慕课的研究与实践”(课题编号:CJGJ202005)
吉林省教育科学“十二五”规划课题,“工科专业教师在教学中渗透心理健康教育的探索与实践”(课题编号:GH11240)。
