“互文性”阅读理论视野下的《答司马谏议书》阅读教学

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摘要面对王安石的《答司马谏议书》,教师需要通过课前的学生预习,让学生自己提出不懂的问题、感兴趣的问题,在此基础上,再有的放矢地组织自己的教学内容。通过课前的预习调查笔者发现,学生的问题主要集中在以下这些方面:(1)王安石在书信中,说“窃以为与君实游处相好之日久”,“重念蒙君实视遇厚”,在此之前,王安石与司马光的真实关系到底如何呢?

作者景慧颖

机构地区辽宁盘锦辽河油田第一高级中学

出处《语文月刊》 2021年第11期34-38,共5页

关键词阅读教学互文性学生的问题教学内容理论视野王安石学生预习司马光

分类号 G633.33 [文化科学—教育学]

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