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基于移动平台游戏化教学的探索、研究和应用
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摘要
本文首先探讨了游戏化的概念和国内外研究情况,然后根据课堂教学的特点确定研究方向,设计了积分、徽章、排行榜、团队合作、知识对抗等机制和环节,并研发了一款课堂教学软件。经过两个学期的实际教学实践,作者总结了游戏化对课堂教学的积极作用及研究过程中得出的经验。
作者
王增宝
机构地区
内蒙古警察职业学院公安管理系
出处
《中国信息技术教育》
2021年第23期89-92,共4页
China Information Technology Education
关键词
游戏化
游戏化教学
分组教学
教学软件
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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