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协同育人机制下生活·实践教育的育人观与价值观
被引量:
1
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摘要
2021年3月,《中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》颁布,明确了“建设高质量教育体系”教育发展主题,提出“健全学校家庭社会协同育人机制”。生活·实践教育是在继承与发展陶行知生活教育中探索形成的,主张“到处是生活,即到处是教育;整个的社会是生活的场所,亦即教育之场所”,家庭、学校和社会都是不可或缺的教育场所。家校社协同育人机制为新时代教育创新发展提出了新模式,也赋予了生活·实践教育新的育人观与价值观。
作者
魏梦琦
机构地区
河南开封科技传媒学院
出处
《湖北教育》
2021年第30期22-23,共2页
关键词
协同育人机制
育人观
教育场所
高质量教育
新时代教育
陶行知生活教育
五年规划
家校
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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