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论文字学视角下的文言文——以《蒹葭》教学设计为例
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摘要
【课例主题】文字学视角下的文言文教学课例研究。【观察要点】1.字形解析方法是否激发了学生学习文言文字词的兴趣;2.学生是否理解并初步掌握了字形解析方法;3.字形解析方法是否有助于学生理解文章内容及主旨;4.字形解析方法是否有助于提升学生的思辨能力。
作者
万辉霞
机构地区
上海市浦东教育发展研究院
出处
《课堂内外(高中教研)》
2021年第10期34-36,共3页
关键词
课例研究
观察要点
《蒹葭》
文言文
思辨能力
教学设计
文字学
解析方法
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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课堂内外(高中教研)
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