引导美学鉴赏,走出意象迷宫——以川端康成的《雪国》为例

川端康成善于将多种意象融入小说朦胧感伤的气氛中,使日本传统物哀之美得以充分展现。小说风格含蓄,情节平淡,学生往往“食不知味”。文章选择从具体意象入手,重点分析《雪国》中以“雪”与“火”为中心的意象群所包含的美学意蕴,带领学生挖掘意象与人物形象的内在关联,探索川端康成的生命哲学观,提高学生的审美与鉴赏能力,帮助学生掌握表现美、创造美的方法。