新高考背景下化学教师职能转变与能力培养的思考

新高考引发了教师职能与义务的转变,化学教师应以学生为本,尊重学生人格及不同的发展道路,并帮助学生在化学科学研究上获得更多的自信心。同时,化学教师也应结合化学科学背景、实验探究技能、逻辑思维技巧、问题解决能力等,不断提升自身能力。