期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
小学语文课外阅读指导有效策略研究
下载PDF
职称材料
导出
摘要
语文是小学阶段的一门基础课程,最为重要的部分就是阅读,阅读使人充实,给人智慧,促人前进,不仅能够增强学生的理解能力,还能够提高学生的写作能力。因此,本文就小学生语文课外阅读指导有效策略进行深刻地分析与研究,研究课外阅读有效策略的办法,以期推进小学生可持续发展。
作者
陈彩平
机构地区
古田县湖滨中心小学
出处
《课堂内外(小学教研)》
2021年第10期51-52,共2页
基金
古田县2020年度基础教育科研课题“统编教材小学语文课外阅读方式的研究”(GTJYKT2020-136)研究成果。
关键词
课外阅读教学
合理设计
课外阅读指导
有效策略
分类号
G62 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
3
参考文献
2
共引文献
1
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
2
1
董海江.
浅议小学语文有效课外阅读教学的策略[J]
.神州,2013(14):56-56.
被引量:1
2
卢艳玲.
语文课外阅读过程性指导策略探究[J]
.成才之路,2017,0(32):90-90.
被引量:2
二级参考文献
3
1
韩例芬.
论小学语文阅读教学中情境创设的艺术性与实效性[J]
.徐州师范大学学报(教育科学版),2012,3(1):74-77.
被引量:87
2
包丽华.
小学语文课外阅读过程性指导策略探究[J]
.内蒙古教育(C),2016,0(9):52-52.
被引量:16
3
张华,谢祥琼.
合作学习在小学语文阅读教学中的尝试[J]
.四川师范大学学报(社会科学版),2004,31(1):117-124.
被引量:90
共引文献
1
1
翁祖玲.
信息化环境下的小学语文课外阅读指导策略[J]
.西部素质教育,2019,5(18):160-161.
被引量:1
课堂内外(小学教研)
2021年 第10期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部