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提升小学生感悟能力的措施探讨
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摘要
小学的语文教育在小学阶段一直占有重要的地位,阅读教学又是语文教学的重点,是培养小学生综合语文能力的关键。随着时代发展和课改的要求,传统的“填鸭式”教学已经逐渐落后于时代,怎样促进小学生的感悟能力提升,是当前小学语文阅读教学的一大难题。本文就小学语文阅读教学中怎样提升学生的感悟能力进行了探讨,希望能给小学教师的语文阅读教学提供参考。
作者
周剑琴
机构地区
广丰区商城小学
出处
《课堂内外(小学教研)》
2021年第10期62-62,共1页
关键词
小学语文
阅读教学
感悟能力
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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课堂内外(小学教研)
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