目标导向在语文习作教学中的“精准指导”

习作是小学生语文学习的一个基础技能,加强学生的习作培养,不仅能提升学生的语言运用能力,而且能促进学生全面素养的发展。然而,在当前的小学语文习作教学中,部分教师缺乏有效的培养策略和指导方法,导致学生存在兴趣不足、表意不清等问题。因此,本文结合笔者自身教学经验,通过目标导向的方法,实现小学语文习作教学的精准指导。