以核心问题引领期末复习的方法探析

期末复习历来是较为复杂的课型,原因是知识量非常大,需要处理的问题又很多,学生感觉十分枯燥。特别是低年级学生对于复习课更是不知道自己可以做什么,教师也经常带着学生逐题练习,尽管有些题目已经训练过多次。所以,复习课如何促使学生把已有的知识和经验调动出来,将其紧密结合在一起构建成一个知识体系,并且不断引导学生认知是需要教师认真思考的问题。