课前助学单促进小学数学深度学习初探

新课改的深入发展衍生了众多教学方法,助学单便是其中之一。助学单可以应用于课前、课中以及课后各个环节,力图构建知识和发现学生思维差异,推动学生的深度学习。基于此,文章结合自身教学实践,分析了课前助学单的设计原则,提出了利用课前助学单推动学生深度学习的基本策略。