期刊文献+

趣味教学模式下的小学数学教学探讨

下载PDF
导出
摘要 在传统的数学教学中,为了保证一定的教学效率和秩序,教师经常采用被动的教学模式。尽管它保证了教学的效率和秩序,但却阻碍了学生思维能力和创新能力的提高。因此,为了适应新时代教育的发展,教师应改变教学方式,以提高学生的整体素质。
作者 肖丽萍
机构地区 于都第三小学
出处 《课堂内外(小学教研)》 2021年第10期111-111,共1页
  • 相关文献

二级参考文献6

共引文献8

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部