网络信息时代下初中数学课堂教学思考

依托于我国先进科学技术的发展,目前阶段我国教育正在逐渐转向网络信息时代。在这一大背景下,如何应用丰富多彩的教学资源、具象直观的感官体验来构建初中数学课堂自然成为受到广大教育工作者关注的重点,因此本文针对网络信息时代下初中数学课堂教学进行探讨分析,以期为相关人员带来一些参考。