论信息技术与高职物理实验的有效整合

随着素质教育改革的不断推进,高职物理教学开展需要注重实践性,物理学科涉及到多种实验内容,通过实验教学能够帮助学生更好地理解复杂的物理知识,但受到实验仪器以及其他办学条件的限制,高职物理实验工作存在着许多不足之处。现代化信息技术的应用,能够改善传统实验教学环境,弥补物理实验课堂存在的缺点和不足,丰富教学手段,本文主要探究了信息技术与高职物理实验之间的有效整合,希望能够满足素质教育的根本要求,培养出社会发展所需要的技能型应用人才。